Laatste weekje in het 6de leerjaar

Suosi dai!

Hier ben ik weer met meer nieuws! ;)

Maandag 23/02/2015

Maandagochtend zijn we gaan ontbijten samen met Francesco. Om 10.45 uur nam Francesco de bus naar Ratanakiri. Nadat we afscheid namen, keerden we terug naar de Moon River om daar iets te eten.

Rond 12.30 uur keerden we terug naar ons huisje om ons schooluniform aan te trekken.
De leerlingen hebben van maandag tot en met woensdag examens, vandaar dat we enkel moeten observeren. Deze week gaan de lessen weer door tijdens de namiddag van 13 uur tot 17 uur.

Maandag hadden de leerlingen een examen Moral. Dit was volledig in het Khmer... Kevin en ik verstonden er dus niet veel van. Woensdag zal iets zinvoller zijn voor ons, want dan is het examen wiskunde.

Na school zijn we terug op toer geweest met ons brommertje. We volgden de Mekong maar nu nog verder dan waar we al geweest zijn. Het was weer een super mooie rit. Het is echt genieten: mooie uitzichten, vriendelijke mensen, rustgevende dorpjes... Je kan het eigenlijk niet omschrijven hoe prachtig het is!

's Avonds aten we streetfood, wat heel goedkoop is en lekker! :)

Dinsdag 24/02/2015

Dinsdagochtend namen we de tijd om jullie weer op de hoogte te brengen van alles wat we hier doen, we werkten dus aan onze blog. Aangezien het internet niet altijd zo super is, neemt dit vaak heel wat tijd in beslag om de foto's te uploaden enz. Met heel wat geduld zijn we er in geslaagd een nieuwe blogpost te typen. Wat we allemaal niet over hebben voor jullie! ;)

's Middags zijn we een pizza gaan eten ( ja hoor zelfs pizza vind je hier ;) ).

Nadien gingen we op zoek naar enkele materialen voor wiskunde, zo kregen we een zicht op de prijzen. We hebben namelijk al besloten dat we de school gaan steunen met didactische materialen die ze jaarlijks opnieuw kunnen gebruiken. Bovendien zouden we hen ook een stevige kast met beveiliging willen geven aangezien er al vaak werd ingebroken op de school. Veel didactische materialen werden reeds gestolen, met een stevige kast willen we dit in de toekomst voorkomen.

Bovendien zijn we er zeker van dat het onderwijs ook effectief zal verbeteren wanneer de leerkrachten de nodige materialen hebben. Nu is het niet zo efficiënt om telkens goed te onderwijzen zonder de nodige didactische materialen. Hiervoor willen wij ons steentje bijdragen.

In de namiddag trokken we er nog even op uit met ons brommertje. :)

We wilden de andere kant van de Mekong verkennen, maar al snel kwamen we uit op een deel

waar we werkelijk alle baantjes geprobeerd hebben, maar telkens weer uitkwamen op een doodlopend paadje. We besloten om terug te keren en over de brug te gaan en daar eens verder te rijden. 

Alweer een prachtige rit, door kleine dorpjes en prachtige natuur. 

( Bewerkt en mogelijk gemaakt door Kevin Kiekens. :) )

's Avonds besloten we om ons eens te laten masseren. Dit viel dit goed mee, soms een beetje te hard, maar het heeft me wel deugd gedaan. :)

Woensdag 25/02/2015

Woensdagochtend begonnen we alvast met de voorbereidingen voor onze Engelse lessen op donderdag. De lessen waren zo goed als af, maar het materiaal gingen we 's avonds maken.

Om 12.30 uur vertrokken we naar de lagere school. Woensdag hadden de leerlingen examen van wetenschappen en wiskunde. Het eerste uurtje maakten ze het examen wetenschappen. Nadien kregen ze 2 uur de tijd voor het examen wiskunde.

Het examen wiskunde ziet er als volgt uit:

 

1. Kommagetallen omzetten in breuken en procenten.

2. Breuken omzetten in een kommagetal.

3. Kommagetallen ordenen van klein naar groot.

4. De oppervlakte berekenen van het grijze gedeelte.

5. Een vraagstuk:
             - Berekenen van de oppervlakte in landmaten.
             - Gewicht bepalen.
             - Prijs bepalen.
         




De leerlingen gingen meteen aan de slag. Je merkte al gauw dat er heel wat leerlingen het moeilijk kregen vanaf vraag 4. Bovendien waren er een aantal leerlingen die ofwel oefening 4 ofwel oefening 5, ofwel beiden niet gemaakt hebben.

Bij oefening 4 zag je ook dat de tekening niet werkelijkheidsgetrouw was. De lengte van de rechthoek was namelijk 45.50 m terwijl de zijde van het vierkant slechts 4 meter was ( en dit was zeker de helft van de grote zijde).

Ook de leerlingen die blind zijn, namen deel aan het examen. Voor het examen wetenschappen werden ze alle drie apart mondeling ondervraagd. Bij het examen wiskunde dicteerde de leerkracht de vragen. Eén iemand schreef deze vragen dan in braille op, zodat ze ook de tijd hadden om alle vragen op te lossen. Ze maakten hun examen in het braille, hiervoor hadden ze speciaal materiaal om mee te werken. Zij gaan ook nog naar een andere school voor blinden, daar wordt hun examen verbeterd door hun leerkracht.

Aangezien ons doorlopend project is: het ontdekken van misvattingen in wiskunde, vroegen we of we de examens mochten verbeteren. De leerkracht ging hiermee akkoord en we mochten de examens meenemen naar huis om deze te verbeteren en te bekijken. 's Avonds werd dan ook de rode balpen boven gehaald. ;)

We kregen in de namiddag te horen dat we donderdag geen Engels moesten geven omdat het de laatste donderdag van de maand was. De voorbereidingen van die ochtend zijn dus voor volgende week. :)

Donderdag 26/02/2015

Donderdagochtend werden we om 8 uur op de lagere school verwacht om een les wiskunde mee te volgen van een leerkracht.

Voor deze les zaten er in de klas slechts 17 leerlingen aangezien de overige plaatsen voorzien waren voor leerkrachten, studenten, directie... We stelden ons echter de vraag of het niet alleen de sterke leerlingen waren die toen in de klas zaten.

De les ging over cijferoefeningen. Op het einde, als evaluatie, kregen de leerlingen per twee enkele geometrische figuren met een cijfer erop. Dit waren de uitkomsten van oefeningen die aan het bord stonden. De leerlingen moesten hun figuur bij de juiste oefening hangen. We vonden dit een goede evaluatie, al hadden we er ook onze bedenkingen bij. Zo stonden er telkens oefeningen van dezelfde vorm, nl. een natuurlijk getal x een decimaal getal. Dit is echter niet de formule om de oppervlakte van een trapezium, driehoek, vierkant... te berekenen. De leerkracht had dus beter gewoon een getal op een papier gekleefd in plaats van op een geometrische figuur. Ofwel enkel de rechthoek en parallellogram gebruikt, want dan zou de formule wel kloppen.

Zoals je ziet op de foto's was het bordschema ook een beetje chaotisch. :)
De formules werden overal gehangen waar een plaatsje was.

Nadat de les was afgelopen, gaven de andere leerkrachten en studenten feedback. Er werden zowel positieve als negatieve punten aangehaald en ook vragen gesteld.
Dit was natuurlijk allemaal in het Khmer, maar we konden er wel uit opmaken dat er iets over het bordschema werd gezegd.

Ik vind het heel goed dat de school zaken als deze laat doorgaan. Op die manier leren de leerkrachten van elkaar, ze zien hoe anderen het aanpakken en vertellen elkaar hoe het nog anders en misschien beter kan.

Nadien startten we met de voorbereidingen van onze les. Deze hebben we nog niet volledig afgewerkt aangezien we vrijdagochtend op de hogeschool (PTTC) worden verwacht om aan de les te werken.

Vrijdag 27/02/2015

Vrijdagochtend vertrokken we om 7 uur om te gaan ontbijten en al wat verder te werken aan onze les. Rond half 9 kwamen we aan op de hogeschool, daar startten we met het maken van ons materiaal. Om 10 uur vertrokken we om verder te werken aan onze lesvoorbereiding. We maken deze namelijk op onze computer en aangezien op de hogeschool niemand zijn lessen maakt op de computer, halen wij deze ook niet boven. De studenten schrijven al hun lesvoorbereidingen in een schrift. Mijn medestudent wist me ook te vertellen dat ze hun thesis ( ongeveer 40 pagina's) volledig met de hand schrijven! Ik krijg al zeer aan mijn hand als ik eraan denk...

In de namiddag gaf ik het eerste uur wiskunde. De les ging over vermenigvuldigend cijferen van een natuurlijk getal met een decimaal getal.

Kort verloop van de les:
- De lln berekenden de oppervlakte van de school en van de speelplaats.
- De lln maakten enkele oefeningen individueel.
- Per groep van 4 lln kregen ze een oefening, op bord hingen de oplossingen. Ze moesten hun oefening bij de juiste oplossing hangen.
- De lln maakten nog een oefening op hun whitebordje/ krijtbordje.

.





Nadien gaven de Cambodjaanse student-leerkrachten terug les.

Het voorlaatste uur kregen we bezoek van studenten die in hun laatste/ derde jaar zitten van de tandartsopleiding. Alle leerlingen werden één voor één naar voor geroepen. Daar mochten de leerlingen op een bankje gaan zitten en controleerden de studenten het  gebit van de leerlingen. Het was opvallend dat veel leerlingen tegenstribbelden om niet te moeten gaan. :)

Het laatste uurtje was een les beweging. Deze keer mochten de leerlingen verschillende spelletjes spelen, waardoor het er soms wel heel wild aan toe ging. :)

's Avonds dronken we nog iets bij enkele kaartenspelletjes. :)

Ziezo nu zijn jullie alweer op de hoogte van alles! 

Juhm Rieph Lie! ;)

Op stap met de Ambies

Zaterdag 21/02/2015

Zaterdagochtend begonnen Kevin en ik na een stevig ontbijt aan de 'grote kuis'. De Ambies kwamen namelijk dit weekend bij ons langs, dus zorgden we ervoor dat alles weer netjes was. :)

Rond half 12 kwamen de Ambies aan in Kampong Cham, ze huurden alvast een brommer voor de komende twee dagen. Nadat ze zich in ons huisje hadden geïnstalleerd, trokken we erop uit. De eerste trip was 24 km de Mekong volgen om daar te genieten van een mooi uitzicht. Bovenop de berg aten we iets om er weer verder tegenaan te gaan. We reden nog een eindje verder om dan door een klein dorpje te rijden en tot slot terug te keren.

We zorgden ervoor dat we tegen 16 uur aan de 'Moon River' waren, dit is een 'guest house' waar we regelmatig werken en eten. Toen waren we er echter voor een andere reden: Kevin heeft een account op 'couchsurfing' en heeft onze verblijfplaats in Kampong Cham beschikbaar gesteld. Reizigers kunnen dan een verzoek versturen om enkele nachten bij ons te verblijven, zonder dat ze hiervoor hoeven te betalen. Een Italiaan, Francesco, verbleef zaterdag en zondag bij ons, we hadden met hem afgesproken aan de 'Moon River'. Wanneer hij aankwam zijn we naar ons huisje gegaan om zijn trekrugzak daar achter te laten. Nadien zijn we nog een kijkje gaan nemen naar de bamboeburg. 

's Avonds zijn we nog iets gaan eten om nadien terug naar huis te keren. 

Daar hebben we de avond nog gevuld met muziek, chips en mooie verhalen. 

Francesco had namelijk zijn ukulele mee en enkele liedjesteksten. ;)

De kwaliteit is niet zo goed, maar toch wil ik even een liedje laten horen: 

Zondag 22/02/2015

Zondagochtend vertrokken we na het ontbijt naar de twee tempelcomplexen Phnom Srey en Phnom Pros. Daar kwamen we weer heel wat aapjes tegen. ;)

Eéntje die zelfs met mijn zonnebril wou gaan lopen, maar die heb ik gelukkig terug gekregen. :)

                                                       

Vervolgens keerden we terug richting ons huisje zodat de Ambers hun gerief konden nemen. We hebben samen iets gegeten en toen vertrokken we richting het 'busstation'. Daar namen we afscheid van de Ambers die terugkeerden naar Phnom Penh. 

Francesco, Kevin en ik gingen terug op tocht naar het uitzicht dat je had wanneer je de Mekong 24 km volgt. Francesco had dit nog niet gezien en het was ook zijn laatste dag hier in Kampong Cham. We genoten van de trip en de mooie dorpjes waarlangs we passeerden. 

Voor de zon ondergaat gingen we nog naar de overkant, via de brug. Daar aten we een maïskolf met een looksausje erover. Lekker! 

Nadien genoten we nog van een mooie zonsondergang! :)

Teacher Steffie

Hello everybody!

A message to keep  you informed.

Woensdag 18/02/2015

Woensdagochtend vertrokken we rond 6.30 uur naar school. Wanneer de les startte, merkten we meteen dat er een heel aantal leerlingen minder waren. Ik had 18 leerlingen i.p.v. 37... Het was woensdag namelijk Chinees Nieuwjaar en veel mensen vieren dat hier. Bovendien luidde er meteen protest van de leerlingen wanneer ze hoorden dat ze tot 11 uur moesten blijven, want ze wilden om 9 à 10 uur doorgaan om Chinees Nieuwjaar te vieren. Uiteindelijk zijn de leerlingen toch tot 11 uur gebleven waardoor ik het laatste uurtje nog les kon geven. Aangezien ik zo weinig leerlingen had, besloot ik om het huiswerk en de formules kort te herhalen. Twee personen van VVOB kwamen toen een half uurtje meevolgen.

's Middags gingen we ons thuis omkleden ( het uniform is echt heel warm). Wanneer we weer wilden vertrekken, werden we uitgenodigd door de mensen die onder ons wonen om Chinees Nieuwjaar mee te vieren. Zij zijn de eigenaars van het gebouw en verblijven hier soms voor enkele dagen, dikwijls staat het ook gewoon leeg. ( Wij zitten namelijk op de eerste verdieping.) Er werden twee tapijten op de grond gelegd en in het midden werd allerlei eten geplaatst. We hebben ons buikje dus goed kunnen vullen.

Een overzichtsfoto: 

/

De mensen waren echt heel vriendelijk voor ons. We kregen zelfs nog wat fruit en een typisch Cambodjaans gerechtje mee. Om 13 uur moesten we jammer genoeg vertrekken om onze lessen voor te bereiden. Eerst gingen we naar een guest house waar we op de computer konden werken en rond 14 uur vertrokken we naar het PTTC waar we verder werkten aan ons materiaal. Toen we terug thuis kwamen, kregen we van de eigenaars nog een kom met restjes van 's middags aangeboden.

's Avonds zijn we nog even naar een locatie geweest waar we verder konden werken op de computer en aan het materiaal. Na nog heel wat knip- en kleurwerk konden we eindelijk richting ons huisje terugkeren.

Donderdag 19/02/2015

Donderdagochtend moest ik 4 uur Engels geven aan het 4de leerjaar. Deze keer leerden de leerlingen hoe ze zichzelf konden voorstellen.

Kort verloop van de les:

- Herhalen van de letters lezen + schrijven op whitebordje
- Aanbrengen 'My name is...' en 'What is your name?'
- Verwerken via balspel
- Aanleren 'See you soon'
- Aanbrengen lied

Tijdens het eerste uur kreeg ik ook bezoek van twee personen van VVOB en een leerkracht van het PTTC ( degene waarover ik reeds had gezegd dat ze afkomstig is van Amerika). Zij was enthousiast over de les. Van de persoon van VVOB kreeg ik nog de tip om het balspel in kleine groepjes te laten uitvoeren ( dit was eigenlijk al de bedoeling, ik weet niet waarom ik dit plots klassikaal deed :) ).

Een voordeel wanneer je 4 keer dezelfde les moet geven, is dat de les steeds beter wordt. Ik merk dat ik steeds denk 'Dat kan ik de volgende keer misschien anders aanpakken.'. Mijn les wordt dus ook elke les lichtjes aangepast. Hoewel die vierde keer soms net iets teveel is. ;)

In de namiddag werd ik om 14 uur terug op de lagere school verwacht voor een vergadering. Op deze vergadering waren 6 studenten aanwezig, een leerkracht en de onderdirecteur. De studenten konden vragen stellen over de leerstof en het lesgeven. Deze vergadering duurde een uur en was volledig in het Khmer. Ik heb er dus niet zo veel van begrepen. :)

's Avonds vonden nog de laatste voorbereidingen plaats voor de les die ik vrijdag moest geven.

Vrijdag 20/02/2015

Vrijdagochtend kwam er weer even een 'stressgevoel' op, aangezien de mensen van VVOB terug kwamen kijken. Dit was tijdens het tweede lesuur. Ik gaf een herhalingsles over de oppervlakteberekeningen van verschillende figuren. De feedback was heel positief en dat is best wel leuk om te horen! Ik kreeg ook kleine tips waar ik de volgende keer rekening mee kan houden: je blijft heel je leven leren. :)

Tijdens de les: 

Heel de klas op de foto: 

De leerkracht, de Cambodjaanse student-leerkrachten en ikzelf:

In de namiddag trokken Kevin en ik er nog even op uit. We gingen via de bamboebrug naar het eiland om dit verder te verkennen. Het was een veldweg met heel wat hobbels, maar nog net te doen. Nadien was er een stukje asfalt, maar dit was maar van korte duur. Na enkele minuten kwamen we op een echte veldweg uit wat voor een 'bumpy ride' zorgde, vooral in het losse zand.

Ondanks de slechte baan, was het zeker de moeite waard! Het uitzicht was gewoon overal prachtig! Rechts zag je de Mekong en links allemaal velden... We zagen zelfs mooie tropische vogels! Onderweg was er een veld met watermeloenen, waar iemand bij zat en deze verkocht. Dat konden we natuurlijk niet laten liggen, die heerlijke watermeloenen! :)

Rond 17 uur 's avonds stonden de twee medestudenten van Kevin ons op te wachten aan ons huisje. Vandaag moesten we namelijk terugkeren naar een begrafenis ( de vader van Kevin zijn leerkracht was zondag overleden). Een begrafenis wordt hier 7 dagen 'gevierd', we kregen maandag dan ook een brief mee waarop de verschillende data stonden met de beschrijving van wat er telkens zou gebeuren.

De grote tent viel meteen op als je door de straat reed. Toen we aankwamen en de tent binnengingen, werden we begroet door de familie. Nadien werden we naar een tafel geleid en kregen we meteen allerlei eten in het midden van de tafel geserveerd. Tot slot kregen we nog een lekker dessertje, dit was een soort pudding, heel zoet. Terwijl we aten gaf iedereen wat geld, dit werd in een enveloppe gestoken. Als we klaar waren met eten, werd de enveloppe afgeven. De persoon aan wie we dit gaven, zei dan iets door de micro in het Khmer ( we denken een soort gebed). Nadien vertrokken we meteen naar huis. Dit vonden we wel een beetje raar, maar het is blijkbaar de gewoonte om na het eten meteen te vertrekken. De tafels van mensen die vertrokken, werden zelfs meteen afgeruimd en aan de kant gezet.

Aangezien het 's avonds begon te regenen, zijn we die avond gewoon in ons huisje gebleven.